Project: Retrolezen

Een wereld zonder internet en smartphones, maar met floppy's, pieken en knaken. Met Retrolezen worden kinderen nieuwsgierig gemaakt naar de tijd van hun ouders. Een perfect instrument voor in de klas, thuis en in bibliotheek om ouderbetrokkenheid en leesbevordering te stimuleren.

Retrolezen
Een wereld zonder internet en smartphones, maar met floppy's, pieken en knaken. Met Retrolezen worden kinderen nieuwsgierig gemaakt naar de tijd van hun ouders. Een perfect instrument voor in de klas, thuis en in bibliotheek om ouderbetrokkenheid en leesbevordering te stimuleren.

‘Toen ik zo oud was als jij’ is de leidraad van Retrolezen. De kinderen kunnen zowel op school als in de thuissituatie in het bijgeleverde doeboek* schrijven, tekenen en puzzels oplossen. Er staan diverse opdrachten in waarmee ze hun ouders kunnen interviewen over hun kindertijd.

Retrolezen betrekt ouders op een aansprekende manier bij de leesopvoeding van hun kinderen. Met een reis door de tijd leren ze elkaar beter kennen. Ouders en kinderen worden uitgenodigd om over hun beiden favoriete boeken te praten. Of leuker nog, samen het favoriete boek te lezen.

Rol van de bibliotheek
Een belangrijk onderdeel van Retrolezen wordt verzorgd door de bibliotheek. Die levert doeboeken , handleiding onderwijs, posters, introductiefilmpje voor ouders, enkele retro-spullen

Retrofeest
Het project kan worden afgesloten met een 'retrofeest' in de klas. Dit kan naar wens worden ingevuld. Het kan een bescheiden 'feestje' zijn met een presentatie van de resultaten van het project of de klas kan helemaal worden aangekleed in retrosferen. Kinderen kunnen helpen met het verzamelen en presenteren van de retrospullen. Een feest der herkenning voor de ouders die op bezoek komen!

Doeboeken zijn werkboeken met opdrachten voor de leerlingen.
Daarnaast is er voor elke leerling een pakketje van 2 leesboeken.